Вебинар посвящён информации и научно обоснованным практикам, связанным с подготовкой учащихся с ментальными особенностями к освоению профессии и самостоятельной взрослой жизни (включающей обучение, проживание, инклюзивную работу):

• Модель поддержки готовности к колледжу и карьере, разработанная для учащихся с тяжёлыми нарушениями развития (CCR-SD, Morningstar, Zagona и др., 2018).
• Практики переходного периода в школьных классах, ориентированные на достижение лучших результатов после окончания школы: трудоустройство / получение дальнейшего образования / участие в общественной жизни и(или) независимое проживание.

Д-р Мэри Морнингстар (Mary E. Morningstar)– профессор специального образования на факультете лидерства, обучения и консультирования Портлендского государственного университета (Portland State University, PSU),
преподаёт студентам педагогических программ курсы по вопросам перехода от школы к взрослой жизни.

Директор Transition Coalition – Коалиция по переходу от школы к колледжу/университету и/или к работе – организации, предоставляющей онлайн и смешанные программы повышения квалификации для специалистов, работающих в системе среднего образования.

Соруководитель Национального центра технической помощи по вопросам перехода (National Technical Assistance Center on Transition: The Collaborative, NTACT:C), где оказывает универсальную методическую поддержку практикующим специалистам.

Мэри Морнингстар – автор «Руководства для педагога по внедрению переходного планирования и услуг» (The Educator’s Guide to Implementing Transition Planning and Services, 2018), многочисленных глав в книгах, написанных в соавторстве, а также более 50 статей в рецензируемых журналах, монографий и др.